A Ausência e Presença nas Aulas: uma leitura pedagógica baseada em evidência
A ausência continua a inquietar-nos e ainda bem que assim é. Na verdade, as inquietações no nosso ensino podem abrir janelas de reflexão pedagógica, se o permitirmos. Neste Shot de Pedagogia, vamos partir da imagem da cadeira vazia para olhar para a presença nas aulas teóricas à luz da evidência científica. Um ponto fulcral vai […]
O Alinhamento Construtivo ao serviço do Sonho Pedagógico
Neste Shot falamos de Alinhamento construtivo, uma teoria que informa a prática, informou o processo de Bolonha e está presente nas fichas de unidade curricular. O ponto principal será como é que nos ajuda a atingir os nossos sonhos pedagógicos :). Numa altura tão desafiante, espero que um pouco de esperança pedagógica venha mesmo a […]
A Avalição já não é o que era: Novos rumos com IA
Ano novo… e a avaliação já não é mesmo o que era. O debate há muito deixou de ser “proibir ou permitir” e passou a ser de descoberta de novos rumos. O que faz sentido avaliar? Como propor tarefas alinhadas? Que papel temos, enquanto docentes, neste processo? Neste Shot de Pedagogia falamos de avaliação em […]
Da nota à aprendizagem: Princípios da avaliação contínua
A avaliação contínua é um daqueles conceitos pedagógicos… nublosos. Na teoria toda a gente fala dele, na prática convivem ideias (muito!) diferentes. Neste Shot de Pedagogia vamos clarificar o conceito, explorar exemplos reais, distingui-la de avaliação sumativa, formativa, distribuída, modular, discreta (e tantas outras), e perceber porque continua a ser, segundo a literatura do Ensino […]
IAEdu… quem és tu?
A FCT, através da FCCN, deixou-nos um legado incontornável: a plataforma IAEdu, com acesso gratuito a modelos avançados de inteligência artificial generativa para docentes e estudantes do ensino superior. Uma celebração democrática do conhecimento, portanto (tão precisa neste momento!). Neste Shot de Pedagogia vamos dar juntas/os os primeiros passos: como entrar com as credenciais institucionais, […]
Think-Pair-Share: do Silêncio à Magia da Colaboração
Aquele momento em que fazemos uma pergunta na aula, pausa… e o silêncio responde. 30 segundos até parecem 30 minutos. Tendemos a atribuir à falta de interesse quando, na verdade, podemos fazer a diferença. Criar um espaço seguro para pensar, testar ideias, colaborar e só depois partilhar. Os resultados? Depois conto tudo 🙂 A atividade […]
Semaforo IA: Como sinalizar o uso de IA nas nossas UC
A gestão do tempo é um desafio real que enfrentamos a implementar (ou pensar em implementar) momentos ativos nas nossas aulas. Neste shot vou partilhar como uso timers para dar ritmo aos momentos ativos e aumentar o envolvimento dos/as estudantes. É uma estratégia simples, visual e fácil de implementar, prometo que não precisa de ser […]
Temporizadores pedagógicos: Como uso timers para promover o envolvimento ativo dos/as estudantes
A gestão do tempo é um desafio real que enfrentamos a implementar (ou pensar em implementar) momentos ativos nas nossas aulas. Neste shot vou partilhar como uso timers para dar ritmo aos momentos ativos e aumentar o envolvimento dos/as estudantes. É uma estratégia simples, visual e fácil de implementar, prometo que não precisa de ser […]
Primeira aula do semestre: 3 sementes para nutrir a Relação Pedagógica
Vamos falar da Primeira Aula do Semestre e de 3 passos para transforma-la no ponto de partida de um processo de aprendizagem inspirador e envolvente.
3 Atividades imperdíveis de Active Learning para o início do Semestre
Vamos explorar o que acontece quando juntamos metodologias ativas e inteligência artificial generativa e perceber como esta combinação nos pode ajudar a criar experiências de aprendizagem mais envolventes. Vamos falar de: Active Learning: o que é e para que serve? De que forma pode o ChatGPT apoiar a preparação, dinamização e implementação de metodologias ativas? […]