Vamos abordar algumas das decisões pedagógicas invisíveis que fazem toda a diferença no processo de construção de perguntas de escolha múltipla, tão utilizadas no Ensino Superior e com tanto potencial pedagógico.
Da nota à aprendizagem: Princípios da avaliação contínua
A avaliação contínua é um daqueles conceitos pedagógicos… nublosos. Na teoria toda a gente fala dele, na prática convivem ideias
