Vamos abordar algumas das decisões pedagógicas invisíveis que fazem toda a diferença no processo de construção de perguntas de escolha múltipla, tão utilizadas no Ensino Superior e com tanto potencial pedagógico.
A Ausência e Presença nas Aulas: uma leitura pedagógica baseada em evidência
A ausência continua a inquietar-nos e ainda bem que assim é. Na verdade, as inquietações no nosso ensino podem abrir
