A Avalição já não é o que era: Novos rumos com IA
Ano novo… e a avaliação já não é mesmo o que era. O debate há muito deixou de ser “proibir ou permitir” e passou a ser de descoberta de novos rumos. O que faz sentido avaliar? Como propor tarefas alinhadas? Que papel temos, enquanto docentes, neste processo? Neste Shot de Pedagogia falamos de avaliação em […]
Da nota à aprendizagem: Princípios da avaliação contínua
A avaliação contínua é um daqueles conceitos pedagógicos… nublosos. Na teoria toda a gente fala dele, na prática convivem ideias (muito!) diferentes. Neste Shot de Pedagogia vamos clarificar o conceito, explorar exemplos reais, distingui-la de avaliação sumativa, formativa, distribuída, modular, discreta (e tantas outras), e perceber porque continua a ser, segundo a literatura do Ensino […]
Semaforo IA: Como sinalizar o uso de IA nas nossas UC
A gestão do tempo é um desafio real que enfrentamos a implementar (ou pensar em implementar) momentos ativos nas nossas aulas. Neste shot vou partilhar como uso timers para dar ritmo aos momentos ativos e aumentar o envolvimento dos/as estudantes. É uma estratégia simples, visual e fácil de implementar, prometo que não precisa de ser […]
Construção de Perguntas de Escolha Múltipla: Um Olhar Pedagógico
Vamos abordar algumas das decisões pedagógicas invisíveis que fazem toda a diferença no processo de construção de perguntas de escolha múltipla, tão utilizadas no Ensino Superior e com tanto potencial pedagógico.
Feedback Pedagógico: Boas Práticas
Feedback pedagógico. Até parece simples, mas sabemos que não é. Entre a intenção de promover aprendizagens, a urgência de sermos claros/as e o receio de sermos bruscos/as, há um processo silenciosamente desgastante: aquele ciclo interminável de escrever, ler, reler, apagar, recomeçar — e, demasiadas vezes, desesperar. Dar feedback é muito mais do que comentar um […]